Kollektiv vejledning
Formålet med den kollektive vejledning i 8. klasse er at gøre eleverne bevidste om deres styrker og interesser.
I kollektiv vejledning i 8. klasse, skal eleverne:
- Lære om styrker og interesser
- Lave øvelser på UddannelsesGuiden
- På en Uddannelse og Job Rejse (Escape Room)
Du finder elevernes materiale her.
Praktisk info
Du finder praktisk information om kollektiv vejledning i 8. klasse her. Det er vigtigt, at du læser alle oplysninger grundigt for at få viden om din rolle som lærer, så du kender forløbet og har mulighed for at støtte vejlederen. Det er også vigtigt, at du afstemmer med vejlederen hvilke opgaver han/hun forventer, at du laver før, under og efter forløbet.
Lærenote til for- og efterbehandling af kollektiv vejledning
Du finder praktisk information om kollektiv vejledning i 8. klasse her.
Det er vigtigt, at du læser alle oplysninger grundigt for at få viden om din rolle som lærer, så du kender forløbet og har mulighed for at støtte vejlederen.
Det er også vigtigt, at du afstemmer med vejlederen hvilke opgaver han/hun forventer, at du laver med eleverne før, under og efter forløbet.
Som et led i forberedelsen skal eleverne skal i grupper udarbejde fem spørgsmål, som du skal samle og sende til vejlederen i Aula senest en uge før den kollektive vejledning.
Det er vigtigt, at eleverne får tid til at tænke over spørgsmål til vejlederen, så han/hun kan tage udgangspunkt i de ting, som eleverne har brug for at vide i den kollektive vejledning.
Ingen lærernote
ingen lærenote
Efterbehandlingsopgaver, som du kan lave med eleverne udover evaluering. Aftal med klassens vejleder, hvilke opgaver han/hun laver i den kollektive vejledning, og hvilke du selv laver på klassen efterfølgende.
Efterbehandlingsopgaver, som du kan lave med eleverne udover evaluering. Aftal med klassens vejleder, hvilke opgaver han/hun laver i den kollektive vejledning, og hvilke du selv laver på klassen efterfølgende.
Efterbehandlingsopgaver, som du kan lave med eleverne udover evaluering. Aftal med klassens vejleder, hvilke opgaver han/hun laver i den kollektive vejledning, og hvilke du selv laver på klassen efterfølgende.
Få gerne dine elever til at svare hurtigst muligt efter klassens vejleder har været på besøg, så de har oplevelsen i frisk erindring.